05 Disember, 2019

Nassier Wahab meninggal dunia

KUALA LUMPUR: Penyanyi Datuk Nassier Wahab, 57, menghembuskan nafas terakhir di Pusat Perubatan Universiti Malaya (PPUM), Petaling Jaya, pada jam 12.45 pagi tadi.

Pembantu peribadinya, Ariff Salim memberitahu, Allahyarham pergi dalam keadaan mengejut selepas muntah darah kira-kira jam 12.30 malam tadi.

"Seperti semua sedia maklum, arwah menjalani pembedahan membuang ketumbuhan pada rahang kiri, Julai lalu. Selepas itu, arwah melakukan rawatan lanjutan seperti radioterapi dan kimoterapi.


"Doktor meminta arwah menjalani rawatan menambah darah semalam (kelmarin) kerana beliau tampak terlalu pucat. Jika diikutkan, tiada apa-apa rawatan pada hari ini (semalam). Ketika sedang berehat tadi (malam tadi), arwah meminta saya mengurut tangan dan belakang badan, tetapi tiba-tiba, dia muntah darah yang banyak.

"Saya dan isteri arwah yang berada di sisinya terus meminta bantuan doktor. Tiba-tiba sahaja semuanya berlaku. Pada jam 12.45 pagi, doktor mengesahkan abang Nassier sudah tiada,” katanya kepada BH Online.

Allahyarham meninggalkan isteri, Datin Fatimah Abd Rauf, 56, dan seorang anak, Intan Najihah.

Jenazah Allahyarham akan dibawa pulang ke kediamannya di Bandar Bukit Raja, Selangor, pagi ini untuk urusan pengebumian.

Nassier yang memulakan karier sejak era 1980-an, berasal dari Pulau Pinang dan aktif menyanyi serta berlakon. Antara lagu popular Allahyarham adalah Sekali Aku Jatuh Cinta, Undangan Rindu dan Memori Cinta Luka.

Pada 1988, Nassier merakamkan lagu duet Susah Senang Kita Bersama dengan Ramlah Ram. Nassier turut menyertai musim kedua Gegar Vaganza (GV) hingga ke pentas akhir pada 2015 dan mendapat tempat keempat.

Pada 15 Julai lalu, BH Online melaporkan Nassier menjalani pembedahan membuang ketumbuhan pada rahang kiri di sebuah pusat perubatan, di sini.

Ariff dilaporkan berkata, ketumbuhan itu mula dikesan selepas Nassier menjalani prosedur mencabut gigi, beberapa tahun lalu.

Sejak itu, Nassier dilaporkan kerap sakit gusi dan bergantung kepada ubat tahan sakit. Namun, apabila kesakitan itu berulang, penyanyi itu membuat pemeriksaan rapi dan doktor mendapati ada ketumbuhan kecil pada bahagian berkenaan.

Ketika laporan itu disiarkan, keadaan kesihatan penyanyi yang terkenal dengan lagu Sekali Aku Jatuh Cinta itu semakin baik, malah sudah boleh makan seperti biasa tanpa bergantung kepada tiub.

Sementara itu, Persatuan Seniman Malaysia (SENIMAN) menyifatkan pemergian Allahyarham suatu kehilangan besar kepada industri muzik.

Setiausaha Agungnya, Hafiz Nafiah dalam kenyataannya kepada BH memberitahu, kepimpinan tertinggi dan ahli SENIMAN meratapi pemergian Nassier dan mengucapkan takziah kepada keluarga Allahyarham.

27 November, 2019

Murid Tahun 4 Maut Terjerut Baju Hujan Ketika Tunggang Motorsikal

BESUT: Seorang murid tahun empat maut selepas terjerut baju hujan yang dipakainya ketika menaiki motosikal bersama ibu saudaranya.

Kejadian berlaku di Kampung Gong Tanah Merah, Besut kira-kira jam 9.30 pagi Rabu.

Pelajar Sekolah Kebangsaan Jeli (1), Kelantan itu maut di tempat kejadian selepas mengalami kecederaan parah di bahagian leher.

Ketika kejadian, mangsa sedang dalam perjalanan dari arah Kampung Gong Nering menghala ke Kampung Darau namun sejurus tiba di lokasi kejadian, baju hujan yang dipakai mangsa tersangkut di bahagian sproket belakang motosikal.

Susulan itu, mangsa telah jatuh dan baju hujan yang dipakainya menjerut bahagian leher.

Sementara itu seorang saksi, Sabri Muda berkata dia cuba membantu menanggalkan baju hujan yang menjerut mangsa namun tidak berjaya.

“Motosikal itu tertindih di atas kepala dia, dan saya pun bergegas ambil pisau dan cuba kerat baju hujan tu tapi tak dapat.

“(Selepas) Saya ambil spanar dan rantai motor baru boleh angkat mayat,” katanya.

Sementara itu, Ketua Polis Daerah Besut Superintendan, Abdul Rozak Muhammad mengesahkan kejadian.

Katanya mayat mangsa dibawa ke Unit Forensik Hospital Besut untuk tindakan lanjut.

Kes disiasat mengikut Seksyen 41 (1) Akta Pengangkutan Jalan 1987.

Panduan Gantung Jalur Gemilang Ikut Protokol

Bendera adalah lambang kedaulatan negara. Beberapa peraturan perlu dipatuhi bagi memastikan bendera digunakan dengan cara yang betul dan bersesuaian.

Jika perkara yang sebaliknya berlaku seolah-olah perbuatan ini suatu penghinaan kepada bendera walaupun pada pandangan umum sahaja.

Berdasarkan Seksyen (3) Akta 414, Akta Lambang dan Nama (Mencegah Penggunaan Tak Wajar) 1963 menyebut bahawa seseorang yang menjual atau menggunakan Jalur Gemilang atau apa-apa tiruan yang serupa dengannya bagi tujuan
perdagangan dan perniagaan atau menggunakannya di dalam cap dagangan tanpa mendapat keizinan bertulis Menteri boleh didakwa.

Jabatan Perdana Menteri telah menetapkan beberapa garis panduan agar penggunaan Jalur Gemilang sentiasa dihormati oleh rakyat Malaysia. Antaranya:

i. Bendera hendaklah dipasang secara melintang sahaja. Tidak boleh dipasang secara menegak sekiranya berkedudukan statik atau tidak berkibar. Walaubagaimanapun dibolehkan memasang secara menegak sekiranya bendera disambung dalam kuantiti yang banyak (Flagline).

ii. Penggunaan bendera dalam bentuk pelbagai seperti pakaian dan sebagainya perlu dielakkan kecuali semasa sambutan Bulan Kemerdekaan dan jangka masa penggunaannya adalah terhad.

iii. Tidak boleh menggunakan bendera dalam perkara yang ditafsirkan sebagai merendahkan martabat Jalur Gemilang seperti alas meja, kain tudung, payung, songkok, topi, tuala mandi, alas kusyen dan sebagainya.

iv. Pengunaan bendera dalam pelbagai gaya dan bentuk seperti iklan dalam tujuan mempromosi sambutan Bulan Kemerdekaan dibenarkan asalkan kreativiti tersebut tidak ditafsirkan sebagai menghina bendera.

v. Mengibarkan bendera yang telah uzur seperti telah pudar warna dan koyak adalah satu kesalahan atau ketidakwajaran

Untuk pelbagai panduan dan protokol mengenai Jalur Gemilang, muat turun dokumen ini di pautan bawah

Muat Turun: Dokumen Bendera Kita Jalur Gemilang





Muat Turun: Dokumen Bendera Kita Jalur Gemilang


‘Cikgu bodoh itu, cikgu bodoh ini, pendek kata semua cikgu bodoh!’

Menjadi seorang guru di sekolah pada zaman sekarang ini memang mencabar.

Kurangnya rasa hormat masyarakat sekeliling, ibu bapa kepada komuniti sekolah benar-benar menghiris hati seorang guru yang ikhlas mendidik anak bangsanya.

Dalam satu penulisan, seorang guru Cikgu Norliza Md Nor meluah rasa di laman Facebook beliau dengan menzahirkan kekecewaan apabila guru digelar bodoh.

Ya, sy seorang cikgu.
Ya, waktu sy sakit sy masih ke sekolah..
Waktu sy kena serangan hypokalemic periodic paralysis, sy masih memanjat tangga tingkat tiga utk mengajar..

Tak sakit ke?
Giler tak sakit!
Tapi rasa lebih sakit bila terbaca satu post yg penuh emosi memanggil cikgu2 dgn panggilan 'cikgu bodoh'

Pasal graduasi, dipanggil cikgu bodoh.
Pasal jamuan, dipanggil cikgu bodoh.
Pasal meraikan pelajar berjaya, dipanggil cikgu bodoh.
Pasal kutip duit seringgit utk beli hadiah bersara, dipanggil cikgu bodoh.

Pendek kata apa jua isu yg berlaku, adalah kerana cikgu.
Cikgu ni bodohlah..

Wahai puan2 yg cerdik pandai,
Usahlah hantar anak kamu kpd kami.
Didiklah sendiri..

Kang terjangkit bodohnya nanti besar pulak bala yg menanti.

Puan2 x tahu saban kali ada murid yg dtg mengadu:
"Cikgu, duit saya hilang."
Cikgu bodoh ni seluk handbag dan gantikan

"Cikgu, mak belum dtg ambil."
Cikgu bodoh ni tgk jam dah lewat ptg lps tu tanya, rumah awak kat mana meh cikgu hantarkan.

"cikgu, saya x dpt join kem ni sbb mak xde duit"
Cikgu bodoh ni pandang tepat kedalam mata murid dan berkata x apalah..awak datang je kem tu, syg sgt kalau awak x masuk. Xpelah cikgu bayarkan.

Murid berminggu x dtg sekolah, cikgu bodoh yg preggy 6 bulan panjat tangga rumah flat ketuk pintu tanya kenapa awak x dtg.
Murid br bangun tido terpisat2 menggosok mata dgn parent ada disebelah.

Mak saya sgt bangga bila sy jd cikgu dulu.
Tapi kini saya sering bgtau mak yg sy dah letih jd cikgu.

X semua parent yg x hargai kami,
Ada yg pekertinya mulia sekali.
Tapi, dipanggil bodoh..
Ish2.. Adab dh kemana?

Kamu kata kalau tak buat jgn terasa,
Masalahnya kamu sebut cikgu,
Kami semua bergelar cikgu!

Waktu sy warded krn hypoKPP, sy masih marking paper di hosp.
Rata2 doct yg dtg ambil darah saban hari akan tanya:
"best tak jadi cikgu?"

Aish nak senyum n jawab rasa serba tak kena😂
Jiwa cikgunya masih ada, tapi sudah hampir mati rasanya!

Hormati guru, pengorbanannya membawa ke akhirat jua...

26 November, 2019

Penjelasan KPM berkenaan Pakej Mata Pelajaran ganti Sistem Aliran

Dr Habibah Abdul Rahim
KUALA LUMPUR - Memandangkan pelajar Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) akan terada di Tingkatan Empat pada tahun hadapan, Kementerian Pendidikan (KPM) melancarkan Pakej Mata Pelajaran Menengah Atas sesuai dengan apa yang dilalui pelajar kohort pertama itu.

Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran (Sektor Dasar dan Kurikulum KPM), Dr Habibah Abdul Rahim berkata, sejak tahun 2000 apabila diwujudkan Sistem Pensijilan Terbuka Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) tiada lagi pembahagian pelajar berdasarkan aliran.
"Apabila kita bergerak daripada Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) kepada KKSM, kita ada kurikulum baharu.

"Bagi memudahkan pihak sekolah, KPM mewujudkan pakej tertentu dalam mata pelajaran berdasarkan kesediaan pihak sekolah, guru dan fasiliti," katanya.

Walaupun begitu kata beliau, syarat wajib lulus SPM masih kekal bergantung kepada kelulusan mata pelajaran bahasa Melayu dan Sejarah.

Beliau berkata demikian pada sesi Taklimat Editor berkaitan Penawaran Mata Pelajaran KSSM Tingkatan 4 Tahun 2020 di Bahagian Sumber Teknologi Pendidikan KPM di Kuala Lumpur hari ini.
Kata Dr Habibah, pemilihan pakej mata pelajaran elektif menengah atas berdasarkan kombinasi yang mempunyai nilai tambah kepada pelajar dalam konteks pembelajaran.

"Pakej ini dibina berasaskan kepada keperluan pelajar untuk menyambung pengajian ke peringkat tertiari seperti universiti, Program Matrikulasi, Program Tingkatan Enam, politeknik, kolej komuniti dan institusi lepasan menengah yang lain.

"Pakej ini juga mengambil kira keperluan badan profesional dan laluan bidang kerjaya yang diminati pelajar," katanya.

Katanya, pelaksanaan pakej itu tidak timbul isu pengasingan pelajar berdasarkan aliran sains dan sastera.

"Perbezaan pelajar adalah berdasarkan pelajaran elektrik mengikut minat dan kecenderungan dalam membantu mereka untuk membuat pilihan mata pelajaran yang sesuai," katanya.

Sehubungan itu, pihak sekolah diberi autonomi dalam menyediakan mata pelajaran pilihan dengan mengambil kira kemudahan sekolah dan kesediaan guru opsyen mata pelajaran berkaitan.

Mata pelajaran yang wajib dipelajari semua pelajar di sekolah kerajaan, sekolah bantuan dan swasta yang dikenal sebagai Teras ialah:
  1. Bahasa Melayu
  2. Bahasa Inggeris
  3. Matematik
  4. Sains
  5. Sejarah
  6. Pendidikan Islam/Pendidikan Moral
Selain itu terdapat juga mata pelajaran Wajib, iaitu Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan manakala Elektif adalah mata pelajaran yang ditawarkan untuk memenuhi bakat, minat, kebolehan dan potensi murid.

Mata pelajaran elektif ini dikategorikan sebagai Bahasa, STEM (Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik), Pengajian Islam serta Kemanusiaan dan Sastera Ikhtisas.

Dr Habibah berkata, pelajar boleh memilih mata pelajaran Elektif mengikut minat dan kecenderungan dengan mengambil kira pencapaian dalam Pentaksiran Tingkatan Tiga (PT3), Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) dan ujian psikometrik.

"Guru kaunseling dan guru lain perlu memainkan peranan dalam membantu pelajar untuk membuat pilihan mata pelajaran yang sesuai.

Aib murid dilindungi, guru ini dikagumi murid sehingga dewasa

Sekumpulan remaja sedang menghadiri majlis pernikahan salah seorang rakan mereka.

Salah seorang daripada mereka melihat guru sekolah rendahnya ikut hadir dalam majlis pernikahan itu.

Murid itu segera mendatangi dan menyalam gurunya dengan penuh penghormatan, seraya berkata:

"Cikgu masih ingat saya lagi, kan?”

Gurunya menjawab: “Tidak.”


Murid itu hairan dan bertanya lagi, "Eh, cikgu tak ingat saya?"

"Saya kan... murid yang mencuri jam tangan salah seorang kawan di dalam kelas kami tu.

"Ketika murid yang kehilangan jam itu menangis dan mengadu, cikgulah yang menyuruh kami semua berdiri, lalu dibuat pemeriksaan poket murid-murid semuanya.

"Saya terfikir bahawa saya akan dipermalukan di hadapan murid-murid dan guru-guru, dan akan menjadi bahan ejekan dan hinaan, mereka akan menggelar saya "pencuri" dan saya pasti akan hancur sepanjang hidup.

"Cikgulah yang menyuruh kami semua berdiri menghadap dinding dan menyuruh kami menutup mata semuanya dengan sapu tangan.

"Cikgu memeriksa poket setiap kami, dan ketika tiba giliran saya, cikgu ambil jam tangan itu dari poket saya, dan cikgu meneruskan penggeledahan sampai ke murid yang terakhir.

"Setelah selesai, cikgu suruh kami membuka penutup mata, dan duduk di tempat duduk masing-masing.

"Saya takut cikgu akan memalukan saya di depan semua murid-murid yang merupakan teman teman saya.

"Cikgu tunjukkan jam tangan itu dan berikan kepada pemiliknya, tanpa menyebutkan siapa yang mencurinya.

"Sepanjang saya belajar di sekolah itu, cikgu tak pernah sebut pun tentang kes kecurian jam tangan itu, dan tidak ada seorang pun guru mahupun murid yang tahu tentang kecurian jam tangan itu.

"Cikgu masih ingat lagi saya tak?

"Takkan cikgu tak boleh ingat kat saya lagi?

"Sayalah murid itu dan cerita ini adalah cerita pedih yang tak akan dapat dilupakan dalam hidup saya.

"Saya sangat mengagumi cikgu. Sejak dari itu saya berubah menjadi orang yang baik dan benar, Saya mencontohi semua perbuatan baik cikgu.

Guru itu menjawab, "Sungguh-sungguh saya tidak ingat kamu, kerana pada waktu menggeledah itu, sengaja saya menutup mata juga, agar saya tidak cam siapa pelakunya.

"Kerana saya tidak mahu merasa kecewa atas perbuatan salah seorang murid, Sebab saya sangat mencintai murid-murid saya.

Murid tadi hanya terpana dan terdiam. Bertambah lagi rasa kagumnya kepada sang guru.

Hikmah yg dapat diambil:

*Pendidikan memerlukan akhlak dalam menutup segala keburukan orang lain.*

Jangan memalukan seseorang hanya kerana 1 kesalahan, kerana ia mampu menghancurkan dirinya sepanjang hidupnya dan mungkin akan tambah terperosok lebih dalam lagi pada masa depannya.

*Memaafkan & Mengampuni, adalah sebuah kebijaksanaan.*

Semoga bermanfaat.

Kredit : Cikgu Saifuddin Salim

Ahli akademik saran ajar agama diluar waktu sekolah

KUALA LUMPUR: Seorang ahli akademik hari ini mencadangkan pendidikan agama diajar luar waktu sekolah, mengatakan sistem pendidikan tidak seharusnya membuatkan pelajar, terutama yang bukan Islam, rasa berbeza antara satu sama lain.

Sharifah Munirah Alatas berkata pendidikan agama akan menyebabkan kanak-kanak dari kaum lain rasa tersisih. Pada ketika ini, katanya, pelajar bukan Islam sudah jadi minoriti di sekolah kebangsaan.



“Majoriti ke satu arah untuk belajar satu subjek khusus dan ini mudah mempengaruhi kanak-kanak. Pemisahan tidak baik,” katanya kepada pemberita selepas perbincangan tentang gerakan sosial.

Sharifah Munirah, seorang pensyarah di Universiti Kebangsaan Malaysia, berkata kanak-kanak sekolah patut membesar bersama sebagai satu kumpulan. “Mereka patut jalani hari mereka bersama, bermain permainan sama-sama. Jadi, adakan kelas agama selepas waktu sekolah,” katanya.

Beliau juga mencadangkan ibu bapa diminta menyertai kelas agama bersama anak kerana mereka perlu ajar moral pada anak-anak.”

Agama, katanya, perkara peribadi dan harus luar sistem sekolah.

Sharifah Munirah berkata satu lagi isu dengan kelas agama adalah ketiadàaan “guru yang betul yang mengajar Islam yang betul”.

Beliau tidak yakin dengan cara Islam diajar di sekolah.

Sumber: Free Malaysia Today

25 November, 2019

Tarikh Bayaran Gaji Penjawat Awam Tahun 2020


Berikut adalah Jadual Dan Tarikh Pembayaran Gaji bulanan bagi tahun 2020 untuk rujukan serta semakan Penjawat Awam atau Kakitangan Awam seluruh negeri Di Malaysia

Jadual Pembayaran Gaji Bulanan Bagi Tahun 2020 yang disertakan ini adalah rasmi diterbitkan menerusi Portal Rasmi Jabatan Akauntan Negara Malaysia (JANM).

Jadual Bayaran Gaji Bulanan Bagi Tahun 2020 ini dapat memudahkan Penjawat Awam atau Kakitangan Awam (pekerja sektor awam) merancang perbelanjaan Isi Rumah serta perbelanjaan Individu dengan membuat semakan pembayaran bulanan gaji menerusi akaun simpanan bank masing-masing pada tarikh yang telah ditetapkan.


Maut sebelum duduki SPM

CALON Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) maut dalam kemalangan bersama bapanya ketika dalam perjalanan ke sekolah bagi menduduki peperiksaan itu di Jalan Teluk Air Tawar, Kepala Batas, hari ini.

Dalam kejadian 6.30 pagi yang membabitkan bas Rapid Penang dan motosikal itu, Muhammad Adam Shamsul Sharil, 17, disahkan meninggal dunia di hospital, manakala bapanya yang juga penunggang motosikal, Syamsul Shahril Abd Rahman, 51, maut di tempat kejadian.

Ketua Polis Daerah Seberang Perai Utara, Asisten Komisioner Noorzainy Mohd Nor berkata, siasatan awal di lokasi kemalangan mendapati bas Rapid Penang dipandu seorang lelaki berusia 48 tahun datang dari arah sama dengan mangsa.

“Ketiga-tiga mereka datang dari arah Bagan Ajam menghala ke Teluk Air Tawar dan sebaik sampai di lokasi kemalangan, motosikal dinaiki dua mangsa yang berada di lorong kiri mengubah haluan ke kanan dan masuk ke laluan bas.

“Pemandu bas gagal mengelak mangsa sebelum melanggar belakang motosikal mereka,” katanya.

Menurutnya, penunggang motosikal meninggal dunia di tempat kejadian manakala pembonceng disahkan maut ketika menerima rawatan di Hospital Seberang Jaya (HSJ).

Katanya, mangsa dalam perjalanan ke Sekolah Menengah Kebangsaan Teluk Air Tawar dan bedah siasat mangsa dilakukan di Hospital Kepala Batas.

Noorzainy berkata, kes di siasat mengikut Seksyen 41(1) Akta Pengangkutan Jalan 1987.

Fahami Pakej Mata Pelajaran yang menggantikan sistem Aliran Sains & Sastera

Mulai tahun 2020, pakej mata pelajaran (MP) baharu bagi tingkatan 4 dan 5 telah diperkenalkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM).

Pakej ini disusun berdasarkan keperluan murid untuk meneruskan pengajian ke peringkat lepasan menengah seperti universiti, Matrikulasi, Tingkatan Enam, Kolej Komuniti, politeknik dan setaraf dengannya.

Walaupun disusun berdasarkan minat dan kebolehan murid, ia masih bergantung kepada kemudahan dan tenaga pengajar di sekolah.

Dari segi pelaksanaan, murid masih perlu mengikuti 3 kumpulan Mata Pelajaran iaitu
  • MP teras, 
  • MP wajib dan 
  • MP elektif.
Mata Pelajaran Teras:
  • Bahasa Melayu, 
  • Bahasa Inggeris, 
  • Sejarah, 
  • Matematik, 
  • Sains dan 
  • Pendidikan Islam/Pendidikan Moral. 
Manakala MP wajib ialah PJPK. Bagaimanapun terdapat juga pengecualian bagi subjek teras (rujuk gambar).

Bagi MP elektif pula menawarkan 2 pakej utama iaitu

  • pakej Sains, Teknologi, Kejuruteraan & Matematik (STEM) dan
  • pakej Sastera & Kemanusiaan.

Pakej STEM terdiri daripada 3 kriteria:
  1. Mengambil semua MP sains tulen iaitu Fizik, Kimia, Biologi dan Matematik Tambahan,
  2. Mengambil mana-mana 2 MP sains tulen dan Matematik Tambahan dan sekurang-kurangnya 1 MP elektif STEM sains gunaan dan teknologi ATAU MP bukan daripada elektif STEM; atau
  3. Mengambil mana-mana 2 MP elektif STEM sains gunaan dan teknologi atau mengambil mana-mana 1 MP Vokasional (MPV).
Pakej Sastera dan Kemanusiaan

Gabungan MP yang terdiri daripada kumpulan elektif Bahasa, Pengajian Islam serta Kemanusiaan dan Sastera Ikhtisas.

Rujukan: Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bil 6 2019

Skop Fungsi dan Bidang Tugas Guru Di Sekolah Mengikut Jawatan

Setiap tahun setiap guru mungkin akan memikul jawatan baru, dan mungkin juga akan kekal dengan jawatan lama, walaubagaimanapun setiap guru pasti mempunyai tanggungjawab masing-masing di sekolah.

Mungkin ada yang pertama kali akan menjadi Guru Disiplin, Guru Media atau juga Guru SPBT.

Apakah peranan dan tanggungjawab jawatan tersebut?

Mungkin juga kita boleh merujuk kepada rakan sekerja yang pernah menjawat jawatan tersebut.

Selain daripada itu, anda juga boleh merujuk dokumen Peranan dan Tanggungjawab Beberapa Jawatan Guru.

Baca juga: Surat Siaran Pengurusan Fail Panitia Mata Pelajaran 2019
Baca juga: Surat Siaran Pengumpulan & Perolehan Data Sekolah, Guru & Murid

Terdapat beberapa jawatan penting di dalam fail ini, anda boleh rujuk yang mana berkenaan dengan tugas yang bakal dipikul tahun hadapan. Bagi yang berminat untuk mendapatkannya bolehlah muat turun di sini.

Skop Fungsi dan Bidang Tugas Ikut Pekeliling - Guru Besar

Huraian Kerja Perkhidmatan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan mengikut Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 11 Tahun 2007

Mengambil kira perkembangan semasa perkhidmatan pendidikan di bawah KPM iaitu dasar terbaru pewujudan Sekolah Kluster dan konsep Guru Besar Cemerlang di sekolah rendah, maka kerajaan memutuskan supaya ditambah satu lapisan gred baru bagi skim perkhidmatan PPPLD untuk jawatan Guru Besar Cemerlang Sekolah Rendah dan Guru Besar Sekolah Kluster (Sekolah Rendah) di sekolah-sekolah di bawah KPM pada tahun 2007.

Secara umumnya, fungsi ini tidak banyak berubah kerana perbekalan-perbekalan lain dalam skim perkhidmatan berkuatkuasa adalah dikekalkan.
Pada tahun 2016, Kementerian menerbitkan Dokumen Awal Deskripsi Tugas Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (Laluan Pengajaran & Pembelajaran dan Kepimpinan) berdasarkan bidang keberhasilan utama jawatan yang disandang Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) mengikut gred. Deskripsi tugas PPP dibangunkan berdasarkan Kerangka Latihan dan Pembangunan Berasaskan Pertumbuhan (Khair, 2007) yang menerangkan perananm tugas dan tanggungjawab PPP bermula daripada gred DG41 hingga Gred Khas.

Secara umumnya, dokumen tersebut tidak menafikan bidang tugas yang dikeluarkan di dalam Pekeliling Perkhidmatan bilangan 11 Tahun 2017 yang menghuraikan tanggungjawab secara terperinci jenis-jenis guru.

SKOP FUNGSI DAN BIDANG TUGAS: 
GURU BESAR DGA32
1. Pengurusan Pengajaran dan Pembelajaran

  • Memahami, menghayati dan mengamalkan kehendak dan tuntutan Sukatan Pelajaran.
  • Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) sekurang-kurangnya 5 waktu dalam seminggu (Pekeliling Pentadbiran Bil. 3/67 pindaan 1982).
  • Membuat penilaian dan mengambil tindakan susulan yang sewajarnya.

2. Bertanggungjawab dalam hal ehwal pengurusan, kewangan dan pembangunan fizikal.

  • Bertanggungjawab dalam pengurusan kurikulum dan kokurikulum.
  • Bertanggungjawab dalam pengurusan personel dan hal ehwal murid.
  • Bertanggungjawab mewujudkan hubungan dua hala dengan komuniti dan agensi luar
SKOP FUNGSI DAN BIDANG TUGAS: 
GURU BESAR DGA38 - Guru Cemerlang

1. Pengurusan Pengajaran dan Pembelajaran.

  • Memahami, menghayati dan mengamalkan kehendak dan tuntutan Sukatan Pelajaran.
  • Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) sekurangkurangnya 5 waktu dalam seminggu (Pekeliling Pentadbiran Bil. 3/67 pindaan 1982).
  • Membuat penilaian dan mengambil tindakan susulan yang sewajarnya.
2. Bertanggungjawab dalam hal ehwal pengurusan, kewangan dan pembangunan fizikal.
3. Bertanggungjawab dalam pengurusan kurikulum dan ko-kurikulum.
4. Bertanggungjawab dalam pengurusan personel dan hal ehwal murid.
5. Bertanggungjawab mewujudkan hubungan dua hala dengan komuniti dan agensi luar.

6. Menjadi mentor kepada Guru Besar di sekolah lain untuk meningkatkan kualiti pengurusan dan pencapaian akademik pelajar.
7.  Menjadi pakar rujuk kepada Guru Besar dan guru-guru di peringkat zon, daerah dan negeri.

SKOP FUNGSI DAN BIDANG TUGAS: 
GURU BESAR DGA38 - 
Guru Besar Sekolah Kluster 
(Sekolah Rendah)
1. Pengurusan Pengajaran dan Pembelajaran

  • Memahami, menghayati dan mengamalkan kehendak dan tuntutan Sukatan Pelajaran.
  • Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) sekurangkurangnya 5 waktu dalam seminggu (Pekeliling Pentadbiran Bil. 3/67 pindaan 1982).
  • Membuat penilaian dan mengambil tindakan susulan yang sewajarnya.

2. Bertanggungjawab dalam hal ehwal pengurusan, kewangan dan pembangunan fizikal.
3. Bertanggungjawab dalam pengurusan kurikulum dan kokurikulum.
4. Bertanggungjawab dalam pengurusan personel dan hal ehwal murid.
5. Bertanggungjawab mewujudkan hubungan dua hala dengan komuniti dan agensi luar.
6. Mempunyai lima (5) kuasa autonomi iaitu

  • pengurusan sekolah,
  • pengurusan sumber manusia,
  • pengurusan sumber kewangan dan fizikal,
  • pengurusan pelaksanaan kurikulum serta 
  • pengurusan dan pelaksanaan ko-kurikulum

Skop Fungsi dan Bidang Tugas Ikut Pekeliling - Penyelia Petang

Huraian Kerja Perkhidmatan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan mengikut Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 11 Tahun 2007

Mengambil kira perkembangan semasa perkhidmatan pendidikan di bawah KPM iaitu dasar terbaru pewujudan Sekolah Kluster dan konsep Guru Besar Cemerlang di sekolah rendah, maka kerajaan memutuskan supaya ditambah satu lapisan gred baru bagi skim perkhidmatan PPPLD untuk jawatan Guru Besar Cemerlang Sekolah Rendah dan Guru Besar Sekolah Kluster (Sekolah Rendah) di sekolah-sekolah di bawah KPM pada tahun 2007.

Secara umumnya, fungsi ini tidak banyak berubah kerana perbekalan-perbekalan lain dalam skim perkhidmatan berkuatkuasa adalah dikekalkan.
Pada tahun 2016, Kementerian menerbitkan Dokumen Awal Deskripsi Tugas Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (Laluan Pengajaran & Pembelajaran dan Kepimpinan) berdasarkan bidang keberhasilan utama jawatan yang disandang Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) mengikut gred. Deskripsi tugas PPP dibangunkan berdasarkan Kerangka Latihan dan Pembangunan Berasaskan Pertumbuhan (Khair, 2007) yang menerangkan perananm tugas dan tanggungjawab PPP bermula daripada gred DG41 hingga Gred Khas.

Secara umumnya, dokumen tersebut tidak menafikan bidang tugas yang dikeluarkan di dalam Pekeliling Perkhidmatan bilangan 11 Tahun 2017 yang menghuraikan tanggungjawab secara terperinci jenis-jenis guru.

SKOP FUNGSI DAN BIDANG TUGAS: 
PENYELIA PETANG
1. Pengurusan Pengajaran dan Pembelajaran

  • Memahami, menghayati dan mengamalkan kehendak dan tuntutan Sukatan Pelajaran.
  • Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) sekurangkurangnya 12 waktu dalam seminggu (Pekeliling Pentadbiran Bil. 3/67 pindaan 1982).
  • Membuat penilaian dan mengambil tindakan susulan yang sewajarnya.
2. Kurikulum
  • Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Pengetua.
  • Membantu dalam hal pengajaran dan pembelajaran bagi sidang petang.
  • Menyusun Jadual Waktu Kelas dan guru serta menyediakan Jadual Waktu Gantian.
  • Menyelaras penggunaan Pusat Sumber, program radio dan televisyen dan sebagainya.
  • Menyelaras pengurusan dan perjalanan kegiatan-kegiatan bimbingan dan pemulihan.
  • Menyelaras dalam pengurusan ujian dan peperiksaan sekolah.
3. Pentadbiran
  • Menjalankan tugas-tugas Pengetua semasa ketiadaan Pengetua, Guru Penolong Kanan dan Guru Penolong Kanan HEM.
  • Bertanggungjawab kepada Pengetua dalam mentadbir semua aspek pengurusan sekolah bagi sidang petang.
  • Membantu Pengetua menyelia dan menilai pengajaran dan pembelajaran.
  • Membantu Pengetua dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah.
  • Merekodkan segala jenis cuti yang diambil oleh guru-guru sidang petang.
  • Menyelaraskan pungutan yuran, derma dan jenis-jenis pungutan yang lain.
  • Menyelaras kerja-kerja kakitangan pejabat, makmal/ bengkel dan pekerja am sekolah bagi sidang petang.
  • Membantu merancang takwim sekolah.
  • Membantu merancang menyeliakan anggaran belanjawan tahunan sekolah.
  • Menyemak buku kedatangan murid sidang petang.
  • Menguruskan hal-hal pinjaman buku teks yang berkaitan dengan pengagihan dan pemulangan.
  • Menguruskan hal-hal kemasukan dan pertukaran murid sidang petang.
  • Menguruskan hal-hal biasiswa yang berkaitan dengan mengedar borang permohonan.
  • Membantu dalam hal-hal yang berkaitan dengan penyelenggaraan bangunan, keselamatan, kebersihan, dan keceriaan sekolah bagi sidang petang.
4. Hal Ehwal Murid
  • Menyelaraskan semua jenis tindakan disiplin.
  • Menyelaraskan aktiviti bimbingan dan kaunseling.
  • Melaksanakan Peraturan-Peraturan dan Undang-Undang Sekolah serta mengawas keselamatan murid sidang petang.
  • Menyelaraskan program mencegah penyalahgunaan najis dadah dan program-program lain di peringkat sekolah.
  • Memastikan langkah-langkah keselamatan murid semasa berada di sekolah dilaksanakan.
5. Ko-Kurikulum & Tugas-Tugas Lain
  • Menyelaras kegiatan ko-kurikulum, pakaian seragam, persatuan dan kelab serta sukan dan permainan.
  • Membantu mengeratkan hubungan di antara guru-guru sidang pagi dan sidang petang.
  • Menganggotai jawatankuasa-jawatankuasa tertentu yang diarahkan oleh Pengetua.
  • Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan oleh Pengetua dari masa ke semasa.


Skop Fungsi dan Bidang Tugas Ikut Pekeliling - Penolong Kanan Kokurikulum

Huraian Kerja Perkhidmatan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan mengikut Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 11 Tahun 2007

Mengambil kira perkembangan semasa perkhidmatan pendidikan di bawah KPM iaitu dasar terbaru pewujudan Sekolah Kluster dan konsep Guru Besar Cemerlang di sekolah rendah, maka kerajaan memutuskan supaya ditambah satu lapisan gred baru bagi skim perkhidmatan PPPLD untuk jawatan Guru Besar Cemerlang Sekolah Rendah dan Guru Besar Sekolah Kluster (Sekolah Rendah) di sekolah-sekolah di bawah KPM pada tahun 2007.

Secara umumnya, fungsi ini tidak banyak berubah kerana perbekalan-perbekalan lain dalam skim perkhidmatan berkuatkuasa adalah dikekalkan.
Pada tahun 2016, Kementerian menerbitkan Dokumen Awal Deskripsi Tugas Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (Laluan Pengajaran & Pembelajaran dan Kepimpinan) berdasarkan bidang keberhasilan utama jawatan yang disandang Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) mengikut gred. Deskripsi tugas PPP dibangunkan berdasarkan Kerangka Latihan dan Pembangunan Berasaskan Pertumbuhan (Khair, 2007) yang menerangkan perananm tugas dan tanggungjawab PPP bermula daripada gred DG41 hingga Gred Khas.

Secara umumnya, dokumen tersebut tidak menafikan bidang tugas yang dikeluarkan di dalam Pekeliling Perkhidmatan bilangan 11 Tahun 2017 yang menghuraikan tanggungjawab secara terperinci jenis-jenis guru.

SKOP FUNGSI DAN BIDANG TUGAS: 
PENOLONG KANAN KOKURIKULUM
1.  Pengurusan Pengajaran dan Pembelajaran
  • Memahami, menghayati dan mengamalkan kehendak dan tuntutan Sukatan Pelajaran.
  • Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) sekurang-kurangnya 12 waktu dalam seminggu (Pekeliling Pentadbiran Bil. 3/67 pindaan 1982).
  • Membuat penilaian dan mengambil tindakan susulan yang sewajarnya.
2. Pentadbiran
  • Menjalankan tugas-tugas Guru Besar semasa ketiadan Guru Besar, Guru Penolong Kanan 1 dan Guru Penolong Kanan 2.
  • Membantu Guru Besar dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah termasuk sidang petang.
  • Menyusun/menyelaras kegiatan ko-kurikulum.
  • Menyediakan anggaran belanjawan pengurusan ko-kurikulum.
  • Menentukan langkah-langkah keselamatan di dalam kegiatan ko-kurikulum yang telah diambil.
  • Membantu di dalam segala penerbitan sekolah dalam hal kokurikulum.
  • Bertanggungjawab mengenai lawatan-lawatan anjuran pihak sekolah.
  • Menyelaras hari-hari perayaan dan program sekolah.
  • Menyelaras pembahagian murid-murid ke dalam kegiatan kokurikulum serta meningkatkan tahap pencapaian.
  • Menguruskan alatan dan kemudahan untuk kegiatan kokurikulum.
  • Memastikan rekod dan data ko-kurikulun di selenggarakan.
  • Menguruskan kursus dan latihan untuk guru dan murid dalam bidang berhubung dengan ko-kurikulum.
  • Mengenalpasti guru-guru dan murid-murid yang berpotensi dalam kegiatan ko-kurikulum dan mengadakan latihan untuk mereka.
3. Ko-Kurikulum & Tugas-Tugas Lain
  • Bertanggungjawab kepada Guru Besar dalam semua aspek pengurusan ko-kurikulum termasuk sidang petang.
  • Menyelia dan menilai aktiviti ko-kurikulum di sekolah.
  • Merancang takwim kegiatan sukan dan permainan.
  • Mengurus pemilihan peserta untuk pertandingan.
  • Menyelia kegiatan sukan dan permainan.
  • Menyelaras aktiviti-aktiviti pertandingan sukan dan permainan di dalam dan di luar sekolah.
  • Merancang dan menyelia kegiatan pakaian seragam.
  • Menyelaras aktiviti-aktiviti pakaian seragam di dalam dan di luar sekolah.
  • Merancang kegiatan persatuan dan kelab.
  • Mengurus pemilihan peserta untuk kegiatan persatuan dankelab.
  • Menyelia dan menyelaras aktiviti dan kegiatan persatuan serta kelab di dalam dan di luar sekolah.
  • Menganggotai jawatan-jawatan kuasa yang diluluskan oleh Guru Besar dari masa ke semasa.
  • Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan oleh Guru Besar dari masa ke semasa




Skop Fungsi dan Bidang Tugas Ikut Pekeliling - Penolong Kanan HEM

Huraian Kerja Perkhidmatan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan mengikut Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 11 Tahun 2007

Mengambil kira perkembangan semasa perkhidmatan pendidikan di bawah KPM iaitu dasar terbaru pewujudan Sekolah Kluster dan konsep Guru Besar Cemerlang di sekolah rendah, maka kerajaan memutuskan supaya ditambah satu lapisan gred baru bagi skim perkhidmatan PPPLD untuk jawatan Guru Besar Cemerlang Sekolah Rendah dan Guru Besar Sekolah Kluster (Sekolah Rendah) di sekolah-sekolah di bawah KPM pada tahun 2007.

Secara umumnya, fungsi ini tidak banyak berubah kerana perbekalan-perbekalan lain dalam skim perkhidmatan berkuatkuasa adalah dikekalkan.
Pada tahun 2016, Kementerian menerbitkan Dokumen Awal Deskripsi Tugas Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (Laluan Pengajaran & Pembelajaran dan Kepimpinan) berdasarkan bidang keberhasilan utama jawatan yang disandang Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) mengikut gred. Deskripsi tugas PPP dibangunkan berdasarkan Kerangka Latihan dan Pembangunan Berasaskan Pertumbuhan (Khair, 2007) yang menerangkan perananm tugas dan tanggungjawab PPP bermula daripada gred DG41 hingga Gred Khas.

Secara umumnya, dokumen tersebut tidak menafikan bidang tugas yang dikeluarkan di dalam Pekeliling Perkhidmatan bilangan 11 Tahun 2017 yang menghuraikan tanggungjawab secara terperinci jenis-jenis guru.

SKOP FUNGSI DAN BIDANG TUGAS: 
GURU PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID (HEM)
1. Pengurusan Pengajaran dan Pembelajaran
  • Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) mata pelajaran yang ditetapkan untuk 12 hingga 17 waktu seminggu. (Pekeliling Pentadbiran Bil 3/67 pindaan 1982)
  • Memahami, menghayati dan mengamalkan kehendak dan tuntutan Sukatan Pelajaran.
  • Membuat penilaian dan mengambil tindakan susulan yang sewajarnya.

2. Pentadbiran
  • Menjalankan tugas-tugas Guru Besar semasa ketiadaan Guru Besar dan Guru Penolong Kanan yang lain.
  • Membantu menyediakan anggaran belanjawan sekolah.
  • Membantu Guru Besar dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah.
  • Membantu dalam urusan sebut harga/tender makanan asrama sekolah.
  • Memastikan bahawa kemudahan dan penyertaan penghuni asrama dalam aktiviti riadah dan kokurikulum diadakan.
  • Menyelaras segala jenis pungutan wang dan pembayaran yang berkaitan dengan asrama.
  • Penasihat Lembaga Pengawas Asrama.

3. Hal Ehwal Murid

  • Bertanggungjawab kepada Guru Besar dalam pengurusan dan pentadbiran hal ehwal murid.
  • Membantu Guru Besar dalam pentadbiran sidang petang bagi sekolah-sekolah yang mempunyai sidang petang.
  • Membantu Guru Besar menyelia dan menilai aktiviti hal ehwal murid.
  • Mengurus dan mengemaskini Rekod Pendaftaran Murid.
  • Mengurus kemasukan kedatangan harian murid sidang pagi.
  • Mengurus kemasukan penempatan dan pertukaran murid.
  • Mengurus surat akuan sijil-sijil murid, surat pengesahan dan pengedaran sijil-sijil berhenti sekolah.
  • Menyemak buku/kad kemajuan murid dan jadual markah.
  • Menentukan penerapan amalan-amalan dan nilai-nilai yang murni.
  • Memastikan undang-undang dan peraturan-peraturan sekolah dikuatkuasakan.
  • Mengambil tindakan yang sesuai terhadap kes-kes yang melanggar tatatertib dan salah laku.
  • Menyelaras dan meyediakan rekos disiplin dan laporan murid.
  • Guru Penasihat Lembaga Pengawas Sekolah.
  • Merancang, menyelaras dan menyediakan pelaksanaan serta laporan program bimbingan dan kaunseling.
  • Merancang dan melaksanakan program kebajikan dan orientasi bagi murid-murid baru.
  • Menguruskan aktiviti dan kemudahan kesihatan dan kebersihan murid dengan sempurna seperti menguruskan kad 001/002 PKS1/PKS 2 dan Kad Tenaga Asas.
  • Menyelaras penyeliaan yang berkaitan dengan kantin sekolah.
  • Melaksanakan tugas-tugas yang berkaitan dengan Rancangan Amalan Makanan dan Pemakanan, Projek Susu dan lain-lain rancangan bantuan kebajikan murid.
  • Memastikan langkah-langkah keselamatan murid semasa berada di sekolah sentiasa dilaksanakan.
  • Menyelaras hal-hal belanjawan, pengeluaran, pengambilan, pengagihan dan hapus kira buku Skim Pinjaman Buku Teks.
  • Menguruskan kutipan-kutipan data, mengawal buku-buku stok dan mengawal bilik Buku Bantuan.
  • Menentukan sistem kemasukan dan penempatan pelajar ke asrama.
  • Membantu di dalam pemilihan dan penyeliaan warden-warden asrama.
  • Menyelaras ha-hal pembelajaran dan menentukan langkahlangkah keselamatan asrama.
  • Menyelaras penyeliaan kebersihan dan kesihatan penghuni asrama dan mewujudkan keceriaan asrama.
  • Menyelaras penyeliaan hal makan dan dapur.

4. Ko-Kurikulum & Tugas-Tugas Lain
  • Menganggotai jawatankuasa-jawatankuasa yang diluluskan oleh guru besar dari masa ke semasa.
  • Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan oleh Guru Besar dari masa ke semasa.